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伊春:厚德育桃李 满园竞芳菲
发表时间:2019-09-24    来源:伊春文明网

——南岔县东方红小学丰富道德实践活动纪实

    近年来,南岔县东方红小学把立德树人作为学校的根本任务,通过丰富多彩的道德实践活动,弘扬社会主义核心价值观,班子求德政、教师讲师德、学生修德行,全面推进素质教育和内涵发展。 (马成宇 伊春日报记者 贾春华 宋勐)

 

  构建立体化德育网络。为进一步加强未成年人思想道德建设,更好地发挥学校德育的主阵地作用,学校与管理区、学生家长多方联合,构建起以学校为中心的德育网络。学校成立了“德育工作领导小组”,建立了由政教处、少先队、班主任共同组成的德育体系。学校成立了“家长委员会”,定期听取家长们的意见和建议,每学期定时召开一次或两次全校家长会,还聘请公检法领导为学校法制副校长,学校与公安局、综治办、区团委、文明办共建了德育教育基地。由此,学校德育工作就构成了由政府、学校、公安、区团委、区文明办、家长、学生共同参与的立体化教育网络。

  提高德育工作实效性。该校为了将德育工作落到实处,防止形式主义、空洞说教,学校努力做到制度到位、人员到位、工作到位、责任到位。先后制订了《德育工作实施方案》《班级管理考核细则》《学生综合素质评价方案》《学生日常行为规范》等规章制度,实行量化计分,科学考核,定期公布。班主任坚守岗位,狠抓班级管理,对学生动之以情,晓之以理,做学生的贴心人,不断创新班级管理方法,使每个教学班都管理的有声有色。学校还组成了领导带班、科任教师和学生参加的值周管理体系,在不影响孩子学习的前提下,参与学校管理,既锻炼了自己的能力,又克服了行政人员检查的弊端,取得了较好的管理效果。

  深化“三爱”情感教育。该校以“三爱”教育为着力点,积极开展各项主题活动。在每周一早晨,坚持举行庄严的升国旗仪式,对学生做正面教育,国旗下的讲话形式活泼,内容安排科学实际。上好“三爱”教育课,将“三爱”教育渗透到学科教学中,结合品德课,从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步,感受爱国主义为核心的时代精神,培养爱国情感和爱国意识。通过组织“唱响中国梦、红歌献祖国、与祖国共欢乐”文艺汇演、“向国旗敬礼”主题队会、网上祭英烈活动和走进三兄弟家具厂、格润药业等家乡著名企业的社会实践活动,不断深化“三爱”教育。

  推进校园文化建设。该校十分重视推进校园文化建设,充分利用校园广播、板报、宣传橱窗等资源,加强对学生的思想品德教育。学校广播有特色,设置了“时政选播”“校园新闻”“音乐长廊”“知心信箱”“温馨点歌台”等栏目,近一年来,共播出各类稿件2000余篇。校园文化长廊,每个月更换一次内容,已成为学校一道亮丽的文化风景。学校打造了百米彩绘墙,将社会主义核心价值观教育融入其中。投资兴建校园四周风景绿化带,新植梧桐树、松树50余棵。为了对学生更好地进行劳动教育,设立了“红领巾学农基地”18块,全校师生参与基地的劳动管理,制作校训、班训、班牌、标语50余件。打造廊壁文化,将非物质文化遗产用学生作品的形式展现出来。

  开展特色德育活动。该校在抓好学校常规德育的同时,充分挖掘校内外德育资源,开展德育实践活动。每年,他们都结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。三月份,开展“学雷锋”、植树节育新苗、清明节祭扫红军墓、“读书节”等活动;六月份开展法治教育、夏季安全教育活动;九月份开展新生入学培训活动、国庆节征文活动;十一月份开展学会感恩主题系列活动;十二月份开展“优秀文明生”评选活动;元旦开展文艺汇演活动和书画展活动。同时,还开展研学旅行,从红地盘教育基地到侵华日军731部队遗址,从县禁毒教育基地到省博物馆,不同的研学足迹,让德育走进现实,使孩子们在最美的研学旅途中,“知行”合一,茁壮成长。

  卓有成效的道德实践活动让该校屡获殊荣,近年来,学校先后被授予全国师徳建设示范单位、全国中小学写作教育杰出单位、省教育系统先进集体、省“三育人”先进单位、省“五一”劳动奖状、省森工系统美术基点校、省级绿色学校、市教育系统先进单位等荣誉称号。

责任编辑:祁 冬梅
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